Lärare utvärdera är att bedöma inte kvantifiera

Utbildning Reimar Brahe September 28, 2016 0 42
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc

Vad det var inte i planerna för denna infödda i San Andrés, det var under den första perioden av hans sista år hade en låg avkastning, som idag är så omtänksam som du tror kan förlora året och se stympad dröm att gå på college.

Men vad händer med Michelle, är bara ett exempel av rädsla drabbar tusentals elever och föräldrar på grund av utvärderingssystemet för läroanstalt av sina barn, som enligt undervisningsministeriet genom dekret 1290 av 2009 Det måste genomföras av varje skola enligt kriterierna för spetskompetens som skapar, Carlos Mario Gonzalez, rektor för St Bonaventure Parish School, studieplats för Michelle, kom ihåg att ingen institution kan ge genom förlorade naturligtvis en studerande fram till slutet år; någon lärare eller tjänsteman som tyder på en ung man förlorat två eller tre månader före utgången av läsåret ljuger. "I vår skola, till exempel, att förlora ett år skall studenten visa mindre än 3,0 i genomsnitt tillsats av låg fitness i tre olika områden under den årliga processen" Enligt Beatriz Henao Vanegas, utbildare vid universitetet i Antioquia, snarare än oroa för den genomsnittliga eller ett slutresultat, bör skolorna syftar till utbildning än enkelriktad och tre viktiga punkter: kompetens, metoder och koncept. Den första fokuserar på att tillhandahålla studenten, det andra sättet att köra de kunskaper och den tredje ledde till kunskapsinhämtning. "Problemet är att nu vi bildar endast de första och så unga människor ser utvärdering som något avgörande och inte alls rika, lite mer än ett krav att uppfylla, inte att utbilda" avslutar om det datum du tror du förlorar året, glöm det. Vinn ett år inte bara passerar tentor, är det framför allt för att visa att du är redo för en ny fas i ditt liv. Kom ihåg att du och dina lärare alltid påminna honom.

Från: Juan Fernando Arenas

(0)
(0)