Stänga luckor, stärka grunden för nationella

Utbildning Starkad Bengtsson Februari 5, 2017 0 8
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc

Arbetsflödet med avtalet var att lyssna till samhället i temagrupper bestående av företrädare för den lokala utbildningssektorn, som utvecklats med stöd av undervisningsministeriet, olika förslag för att gå regeringens initiativ att täppa till luckorna i departementet Co, av samhället: Jorge Eliecer Benitez, rektor för skolan El Carmen och Rafael Taliagua samordnare enligt Sinu Ceres; och av undervisningsministeriet, Patricia Camacho, chef för täckning och eget kapital på förskola, grundskola och gymnasium och María Victoria Angulo, chef för Högskoleverket främjande Verket.

På landsbygden och staden

Frågan om överbrygga klyftan mellan stad och landsbygd intar en framträdande plats i det första avtalet om Prosperity tillägnad Educació, Maria Fernanda Campo, talade om vikten av att anpassa och flexibel leverans och pedagogiska modeller för att underlätta tillgång till utbildning för människor på landsbygden och avlägsna områden, för att transportera svårigheter och stödja både grundläggande och högre är inte ett hinder för att få tillgång till utbildning av hög kvalitet och betonade vikten av att stärka de regionala Högskoleverket Centers -Ceres-; detta initiativ president Santos som bjöd Icetex direktör, Marta Lucía Villegas, minister för utbildning och arbetar på finansieringsstrategier inte bara undervisning, men resurser för transport och underhåll för att säkerställa tillgång läggas och behålla eleverna i Educació, Jorge Eliecer Benitez, rektor för skolan El Carmen, föredragande av arbetsbordet luckor, betonade ett problem i departementet Cordoba har att göra med den pedagogiska erbjudande inom områdena tillträde och i de regioner som drabbats av den allmänna ordningen, och behovet av att utöka anläggningen och stärka etnisk ny teknik inom institutionerna i regionen; i tid, Patricia Camacho, chef för bevakning och Equity förskola, grundskola och gymnasium av undervisningsministeriet, presenterade resultaten i tabellen och åtgärder där både borgmästaren i Monteria och sekretariaten för utbildningsavdelningen, med ackompanjemang och stöd från ministeriet kommer att börja arbeta för att lösa de problem som beskrivs genom inrättandet av en fond för att stärka utbildnings tillgång och varaktighet inom jordbrukssektorn, även han betonade behovet av att investera i utbildning infrastruktur och pekade att ministeriet kommer att fortsätta med den etniska utbildningen, medan han bad dem att de lokala myndigheterna för att skapa en karakterisering av utbildningsbehoven hos lokala ursprungsbefolkningar för att stärka detta program.

Tillträde till högre utbildning

Under utställningen av lokala intressen inom högre utbildning, president Santos ingrep för att peka ut en av de viktigaste utmaningarna för utbildning i Cordoba: tillträde till högre utbildning och andelen studenter in teknisk och teknisk utbildning som betonar bristen på uppsökande i regio, María Victoria Angulo, chef för främjande av högre utbildning, undervisningsministeriet, uppmärksammade att notera att endast 7 procent av grund registrering är konst och teknik i regionen och han kallade att förstärka dessa program. På samma sätt, chef för Seine, Dario Montoya ingrep säger att ett initiativ för att förbättra tillgången till teknisk och teknologisk utbildning är att minska utbildningstiden eftersom enligt hans uppfattning, programmen är mycket lång och garanterar att genom att minska kvalitetstid formació% av eleverna i teknisk och teknologisk utbildning och 65% i universitetsutbildning, en balanserad minst 50% i varje, Rafael Ceres Taliagua samordnare enligt Sinu, som tjänstgjorde som föredragande för tabellen inte påverkas luckor i övre nämnda olika problem och gav ordet till María Victoria Angulo som presenterade insatserna i högre utbildning som syftar till att täppa till de luckor i det, med forskningsstöd från Colciencias och säkert stödja Ceres ligger i områden av våld för att säkerställa en väl fungerande av dessa anläggningar för att stänga högre utbildning och stärka tillgång till ny teknik och anslutningsmöjligheter med stöd av ministeriet för teknik och kommunikation.

(0)
(0)