Utveckling av intelligens

Hälsa Annali Åkerström Februari 4, 2017 0 4
FONT SIZE:
fontsize_dec
fontsize_inc

  

 Forskaren Jean Piaget är utan tvekan stjärnan i det här avsnittet, det genetiska bidraget till psykologi som utvecklades i sina undersökningar, vann en viktig kraft i vissa läror, skulle dessa kunskapsteori, psykologi och pedagogik.

 Att fördjupa sina forskningsintressen måste punkt som ledde till den. Piaget var en mycket välutbildad, med alla sina livsproblem filosofiska biolog. Han var bekymrad främst frågan om kunskap, som anses vara ett centralt problem i filosofi tiden. Då, Piaget påverkar synen på kunskapsteorin, så att deras oro, fokus på processen att förstå en grupp av psykologiska fenomen, till exempel utveckling av intelligens, vars primära utsträckning kunskapsproblemet, i en utmattad kontrollexperiment. Men, även om deras former på studier av intelligens är känd bland dem som fått störst effekt, oro i början var så kunskapsteoretisk.

 Dessutom undrade Piaget hur kunskap görs. Ändra den metafysiska frågan: "Vad är kunskap själv?" för en mer specifik: "Hur det är epistemisk ämneskunskaper Hur du går från en position av kunskap till en annan under hög kunskap" Vi får se hur mår du behöver kunskapsteoretiska tvivel, efter beslut av Piaget, en samling av lösningar genom en ny form av perspektiv: Födelsen av rörlighet för kunskap.

 När Piaget föreslår hans Genetic Epistemology, då tänker han om kunskapsteori, inte som vetenskap förstår vetenskap, men eftersom utredningen av processen, så du vet. När det gäller användning av den genetiska koncept, Piaget hänvisar ofta till sökandet efter ursprunget till tanken hos en person. För att svara på frågan: "Hur kan du gå från ett tillstånd av lägre medvetenhet till ett högre medvetandetillstånd?" Piaget är baserat på studier av uppkomsten av kunskap om varje person. Detta tillvägagångssätt gör författaren studier å ena sidan, den experimentellt övervaka dina mål, och den andra, till de ursprunget till denna form av kunskapsproduktion, det vill säga vid födseln människan. Hans verk av genetisk psykologi och epistemologi i att söka en lösning på den grundläggande frågan om födelsen av kunskap.

 Piaget föddes 1896, nåddes i sina studier inom filosofi, religion, biologi, sociologi och psykologi. Han arbetade i laboratorier Wreschmer och Lipps, i den psykiatriska kliniken i Bleuler och senare vid Sorbonne med Binet och Simon. År 1923 utnämndes han till professor vid universitetet i Neuchatel, vilket gjorde att utveckla intelligens i den tidiga barndomen. År 1932 utsågs han till co-chef för institutet, 1940 chef för laboratoriet för psykologi vid Genève. Med stöd av Rockefeller Foundation skapade Center International d'Epistémologie génétique.

(0)
(0)